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    <title>Auteurs : Mirose Paia</title>
    <link>https://www.languesetcite.fr/273</link>
    <description>Publications de Auteurs Mirose Paia</description>
    <language>fr</language>
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      <title>L’innovation pédagogique : l’art oratoire traditionnel ’ōrero à l’école</title>
      <link>https://www.languesetcite.fr/313</link>
      <pubDate>jeu., 17 févr. 2022 23:55:05 +0100</pubDate>
      <lastBuildDate>ven., 18 févr. 2022 00:02:38 +0100</lastBuildDate>
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      <title>Paroles d’enfants sur une langue en sursis</title>
      <link>https://www.languesetcite.fr/305</link>
      <pubDate>mar., 15 févr. 2022 22:33:43 +0100</pubDate>
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      <title>Petite chronologie de politique linguistique</title>
      <link>https://www.languesetcite.fr/301</link>
      <pubDate>mar., 15 févr. 2022 19:06:49 +0100</pubDate>
      <lastBuildDate>mar., 01 mars 2022 15:38:14 +0100</lastBuildDate>
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      <title>Les langues polynésiennes et l’école</title>
      <link>https://www.languesetcite.fr/298</link>
      <pubDate>mar., 15 févr. 2022 18:56:45 +0100</pubDate>
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      <title>Les langues en Polynésie française : la quête d’un nouvel équilibre</title>
      <link>https://www.languesetcite.fr/272</link>
      <description>Suite aux transformations profondes qu’ont connu les archipels de Polynésie française depuis leur constitution en collectivité française, particulièrement à l’époque des essais nucléaires, la société locale est en quête de nouveaux équilibres tant économiques que culturels. Alors que le français domine désormais le tahitien, lequel domine à son tour les autres langues polynésiennes, notre article évoque les actions engagées qui visent à redynamiser la transmission des langues polynésiennes. Cette revitalisation s’inscrit dans une perspective qui a sensiblement évolué en dix ans. Elle valorise toutes les langues autochtones, dans leur diversité, alors que le tahitien était auparavant privilégié. À l’école, la visée transitionnelle est dépassée au profit de dispositifs bilingues où les langues polynésiennes deviennent des langues d’enseignement et participent conjointement avec le français au développement des facultés langagières et intellectuelles des élèves. </description>
      <pubDate>jeu., 18 nov. 2021 15:10:47 +0100</pubDate>
      <lastBuildDate>ven., 20 mai 2022 21:51:26 +0200</lastBuildDate>
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